No es un manual pedagógico ni un texto académico al uso. “Mi vida como educadora diferencial” es, ante todo, un testimonio. Un libro que nace desde la experiencia cotidiana y que busca poner en el centro aquello que muchas veces queda fuera de los informes y planificaciones: la vida real en el aula.
Su autora es Rocío Carreño, educadora diferencial santiaguina con más de 15 años de experiencia, egresada de la Universidad Católica Silvia Henriquez, quien ha acompañado trayectorias educativas en escuelas, comunidades y espacios formativos a lo largo de su carrera. Desde esa experiencia —marcada por la paciencia, la escucha y la convicción profunda en el valor único de cada estudiante— surge esta obra publicada por Trayecto,
que se propone visibilizar la educación diferencial desde una perspectiva humana, sensible y profundamente ética.
“La motivación fue dejar por escrito lo que no cabe en una planificación”, explica la autora. El libro recoge historias que la transformaron como profesional y como persona: encuentros con estudiantes, familias y equipos de trabajo que le enseñaron más de lo que cualquier texto académico podría haber anticipado. En sus páginas aparecen las luchas silenciosas, las emociones intensas y los aprendizajes que solo se adquieren cuando la teoría se encuentra con la realidad del aula.
La obra dialoga con la pedagogía humanista y la literatura testimonial, y reconoce influencias de pensadores y educadores como Paulo Freire, Gabriela Mistral, Francesco Tonucci, Philippe Meirieu y Carlos Skliar. Todos ellos, referentes que han reflexionado sobre la inclusión, la diversidad y la dimensión profundamente humana del acto educativo.
Uno de los mayores desafíos del proceso creativo, reconoce Rocío, fue la exposición emocional. Volver a recuerdos significativos, permitir que la vulnerabilidad entrara al texto y, al mismo tiempo, resguardar la intimidad de quienes confiaron sus historias. “También fue complejo encontrar el equilibrio entre la emoción y la pedagogía, sin que una eclipsara a la otra”, señala.
Aunque cada capítulo tiene un valor propio, la autora destaca especialmente aquel en el que narra la primera experiencia que la confrontó con la responsabilidad de acompañar la diversidad humana. Un momento fundacional que, según cuenta, condensa la esencia de la educación diferencial: mirar sin juicios, escuchar más allá de las palabras y comprender que cada estudiante es un mundo completo.
Lo que distingue a Mi vida como educadora diferencial es su autenticidad. No pretende enseñar desde la distancia ni ofrecer recetas, sino acompañar. Está escrito “desde la piel”, desde la sala de clases viva, y pone en relieve el rol transformador de los estudiantes, quienes —en palabras de la autora— no solo aprenden, sino que también enseñan e iluminan caminos.
En tiempos en que la educación suele medirse en resultados y estándares, el libro propone una pausa y una reflexión: educar como un acto profundamente humano, incluso espiritual.
“No es un libro sobre mí”, aclara Rocío, “es sobre ellos: mis estudiantes, sus familias, mis colegas. Sobre todas las personas que me recordaron que educar es un acto de fe y esperanza”.
Dirigido a docentes, familias y a cualquier persona interesada en una educación más inclusiva, el texto busca transmitir un mensaje claro: nadie educa en soledad y cada experiencia vivida en el aula tiene valor. Para quienes recién comienzan en la educación diferencial, la autora deja un consejo que atraviesa toda la obra: más allá del diagnóstico o la técnica, lo esencial es la mirada. Mirar con amor, humildad y curiosidad, porque cada
encuentro es una oportunidad de transformación mutua.
6 respuestas
Qué libro tan necesario 🤍📘
Mi camino como profesora diferencial es una lectura honesta, humana y profundamente conmovedora. Rocío Carreño logra transmitir la vocación docente desde un lugar real, sin idealizar, pero con una sensibilidad que abraza.
Una invitación a mirar la educación, la inclusión y la diversidad con más empatía y conciencia. Sin duda, una lectura que deja huella y abre conversaciones importantes. ✨
Quiero agradecer a la autora por su valentía de contar su historia, y junto con ella visibilizar la historia de muchos niños, niñas y sus familias.
El libro nos muestra un punto de encuentro no solo para quienes hemos trabajado de distintas especialidades en el apoyo de las necesidades de cada NNA, sino que es una curita para el alma de las familias que dentro del camino de la inclusión se encuentran con la desolación de la incomprensión y el adultocentrismo. Gracias a la autora por mostrarnos que la humanización de los procesos es la puerta y la clave para la inclusión real.
Excelente libro, de lectura rápida y ágil, que ofrece una mirada real, cercana y vivencial de la educación en Chile. A través de un relato claro y honesto, permite comprender los desafíos del sistema educativo, conectando experiencias cotidianas con reflexiones profundas que invitan al análisis y a la mejora continua.
Rocío, gracias por compartir tu historia y por abrir un espacio para visibilizar una profesión tan hermosa.
Es un libro excelente que logra entrelazar experiencias personales, vivencias, teoría y profundas reflexiones de una manera muy natural. Me encantó la profundidad con la que analizas una realidad tan linda y, al mismo tiempo, tan compleja.
Gracias por escribir y por comunicar tanto de una forma tan clara y sencilla.
Felicitaciones!! Nunca dejes de transmitir con esa sensibilidad que te caracteriza.
Un libro muy necesario tanto para educadores, como para padres o alumnos que se sienten diferentes y fuera de un sistema que debería apoyarlos y acogerlos. Este libro nos muestra la neurodivergencia y el camino, muchas veces incomprendido, que realizan niños y familias dentro de la vida escolar. Muy interesante ver cómo la autora entrelaza sus propias vivencias como alumna, hija y luego como profesional , siendo sus vivencias escolares fundamentales en el cómo ve hoy la inclusión y la necesidad de sacar no sólo lo mejor de cada niño, sino también de cada docente que tiene la misión de guiarlo y apoyarlo. Al termimar el libro quedamos con ganas de más , de ver soluciones que nos ayuden a hacer un cambio real dentro del aula y del sistema escolar. Rocío esperamos con entusiasmo y mucha esperanza tu próximo libro que seguramente , tal como éste, será un aporte tanto para la educación como para cada familia que tenga la suerte de leerlo .
Como educadora diferencial me encantó ver reflejado el sentir diario de nuestra labor, la alegría de ver los avances de nuestros niños como también lo que significa luchar por esa felicidad. Un gusto ver como tu avance personal te ha llevado a lograr cosas inmensas. Miles de felicitaciones Rocío es increíble todo lo que has hecho y lo que sigues haciendo, leerte me reafirma que la educación inclusiva es la meta y que hay que seguir luchando y trabajando con esfuerzo para lograrla. Desde lo que hagamos y podamos aportar. Gracias por tremendo regalo!! Te admiro muchísimo